Les premiers choix d’Elisabeth Borne pour l’éducation nationale

La présentation des moyens par académie, détaillés à l’issue du comité social d’administration ministériel, vendredi 17 janvier, est l’occasion pour la nouvelle ministre de l’éducation nationale, Elisabeth Borne, d’affirmer ses choix politiques. La suppression des 4 000 postes d’enseignants, prévue par le gouvernement Barnier et sur lequel François Bayrou est revenu jeudi, lui donne des marges de manœuvre. « Ce choix politique fort traduit l’ambition d’Elisabeth Borne de conduire une politique éducative pour réduire les inégalités entre élèves et entre territoires », affirme-t-on au ministère, qui fait valoir que « la baisse démographique est une chance pour mieux accompagner les élèves les plus fragiles ».

Les principales mesures annoncées par M^me Borne concernent le collège, érigé en cœur de cible des politiques éducatives depuis le début du second quinquennat d’Emmanuel Macron. La ministre maintient la mesure phare, baptisée « choc des savoirs » par Gabriel Attal lors de son passage au ministère de l’éducation nationale (juillet 2023-janvier 2024) : les groupes de besoins en français et en mathématiques, initialement appelés « groupes de niveau ». Lancés en 6^e et 5^e à la rentrée 2024, en dépit d’une opposition unanime des organisations syndicales, ils seront reconduits à la rentrée 2025 sur ces deux niveaux. « La ministre choisit de ne pas revenir sur l’organisation de ces groupes qui viennent de se déployer, mais d’en évaluer l’efficacité », plaide son entourage, rappelant que le ministère a lancé une mission d’évaluation de deux ans qui « ira à son terme » et éclairera un futur arbitrage.

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